明年優質普通高中招生指標分配比例不低於70%

　　2024年我省中小學幼兒園入學工作要求近日出爐。針對今後幾年初中和高中學齡人口的高峰期，各地各校開始超前謀劃，做好學位供給保障工作，提升基本公共教育服務均等化水準。

　　據介紹，2023年小學入學迎來人口高峰，今後幾年將傳導到初中和高中。各地在新建學校、改擴建現有學校的同時，將依託有條件的、辦學水準和群眾認可度較高的學校，積極挖潛擴容、擴大優質學位供給，以求解決人口流入地區教育資源供需矛盾。各地應優化調整學前教育資源佈局和結構，建立健全入園需求監測機制，確保普惠性資源供給；同時，推動縣域普通高中發展提升，因地制宜有序擴大普通高中學位供給和招生規模，開展綜合高中班試點工作。

　　今年，我省將進一步強化考試招生評價育人導向，各地可將學生綜合素質評價結果作為中招錄取的依據之一。支援有條件的設區市開展中考中招改革試點。進一步提高理化生實驗操作、藝術（或音樂、美術）和信息技術學科考試的組織水準，探索採取信息化手段測試；有條件的地方採取人機對話方式開展英語聽説考試，測試學生英語聽力和口頭表達能力。

　　今年，我省還將全面落實普通高中屬地招生政策，完善優質普通高中指標到校招生辦法。到2025年，各地分配比例逐步提高到不低於70%，並向農村初中和薄弱初中傾斜。（優質普通高中招生指標分配，是以區縣內初中學校初三畢業生人數為基數，按一定比例將優質高中招生計劃指標分配到本區縣的每一所初中學校。——編者注）

　　在落實義務教育入學政策方面，各地應科學合理劃定招生片區，片區劃定後應保持相對穩定，有條件的地方穩妥推進多校劃片招生改革，明確新建學校招生範圍，健全新建小區對口學校劃分工作機制。

　　義務教育階段的拔尖創新人才早期培養、外語藝術體育類辦學特色學校等特殊類型招生政策措施，須經市級教育行政部門審批並報省教育廳備案。各地要嚴格規範自主招生行為，推進普通高中自主招生與高中特色發展有機銜接，不得將自主招生異化為變相提前“掐尖”。各地要嚴肅查處以拔尖創新人才早期培養為名變相舉辦重點班、特長班的行為。

　　根據工作要求，全省各地還將統籌調控民辦義務教育招生規模，確保各縣（市、區）民辦義務教育規模佔比原則上不超過去年。鼓勵各地推行義務教育“長幼隨學”的服務舉措，出臺多孩家庭子女同校就讀具體實施辦法。（記者 儲白珊）